«Несмываемое пятно»: история с «развратной учительницей» из Токсово вскрыла системную проблему

5 февраля - iatochka.news, 14:46. Дело учительницы из Токсово, якобы совратившей 11-летнего школьника, набирает обороты. Если поначалу казалось, что в этой истории все однозначно ясно, то сейчас она обрела другой поворот. «Точка» пообщалась с сотрудницей одного из образовательных учреждений, раскрывшей проблему, о которой предпочитают замалчивать.

Фото: pxhere.com

Вместо уроков

Нелицеприятная история стала достоянием общественности в конце прошлой недели. Жительница Токсово написала заявление в полицию о домогательствах со стороны 25-летней учительницы к ее 11-летнему сыну. Мол, нашла переписки интимного содержания в мессенджере у четвероклассника.

Как сообщал Telegram-канал Mash на Мойке, между учительницей и ее учеником якобы было много всего не по школьной программе: систематический флирт, поцелуи, дополнительные занятия с поглаживаниями и обмен фото откровенного характера.

Мальчик рассказал маме, что влюбился в новую учительницу в сентябре 2023 года. И якобы та отвечала четверокласснику взаимностью. У следователя педагог отпираться не стала и призналась, что да, мол, чувства, любовь и все такое.

Вообще, дети рассказывали о новой учительнице только хорошее. Дочь главы родительского комитета называла ее не иначе как «учительницей мечты». В эту странную историю никто не может поверить, к тому же женщина была замужем.

На нее завели уголовное дело по ст. 132 УК РФ «Насильственные действия сексуального характера». Учительнице может грозить от 12 до 20 лет лишения свободы. Ее отправили в изолятор временного содержания, но потом перевели под домашний арест.

Блудливая учительница или оболганный профессионал

Женщина из МОУ СОШ «Токсовский ЦО» на допросах изложила свою версию событий. По информации «Комсомольской правды», первые показания педагог дала под давлением следователя. На самом деле, как рассказала учительница, школьник признавался ей в любви и присылал сообщения с непристойными предложениями. Родные женщины заявляют, что та отвечала перевозбужденному ребенку уклончиво. Но по словам обвиняемой, она это делала, чтобы не травмировать ребенка.

Был педсовет, обсуждались нездоровые взаимоотношения, а учительница предложила уволиться, поскольку не видела иного выхода из ситуации. Однако руководство школы решило – надо оставаться, поскольку с другими учащимися проблем вроде как не было. Все вроде бы успокоилось, но… на пару месяцев. Пока мать 11-летнего мальчика не нашла переписку.

Фото: пресс-служба правительства Ленинградской области

Так бывает

Так что если поначалу история казалось однозначной – ах какая подлая учительница, совратила малолетку! То теперь все выглядит несколько иначе. «Точка» побеседовала с сотрудницей одного из образовательных учреждений Александрой (имя изменено – прим.авт.), которая рассказала, что подобные токсовским истории в школах отнюдь не редкость. Просто о них не всегда говорят.

«Существует такое явление, что подросток, особенно из неблагополучной семьи, (мы занимались такими, я не знаю, может, в благополучных тоже так бывает), выбирает себе значимого взрослого, то есть когда человек взрослый становится для него очень важным. Как правило, это категория не «мама, папа» по возрасту, а категория «очень старшая сестра» или «очень старший брат». Когда этот значимый взрослый начинает очень много в жизни ребенка занимать места на фоне всяких пубертатных явлений и «маргарина» в голове, этот подросток считает, что он влюбился. То есть если значимые взрослые мужчины – это девочки, если значимые взрослые женщины – это мальчики, подростки, естественно. Тут, конечно, совсем ребенок маленький, 11 лет, но, тем не менее», – пояснила наша собеседница.

По ее словам, у них проводились занятия с психологом, которая рассказывала о том, как себя вести в таких случаях. Ведь педагог оказывался в очень уязвимом положении, а выбраться из него крайне непросто.

«Я сама была дважды в таких ситуациях. Мне тогда было около 30 лет. Выглядела очень молодо и очень так с рвением погружалась в то, чтобы спасти, перевоспитать всех этих детей. Дважды в меня влюблялись мальчики. К счастью достигшие возраста согласия, но тем не менее. Один из них просто ходил влюбленным теленком, а другой мне написывал, настрачивал всякие сообщения, типа «я вас хочу, Александра Сергеевна», весь этот бред. Я тогда очень нервничала, потому что отказать этому ребенку надо таким образом, чтобы он не побежал рассказывать, что ты его совратила. Понятно, что они мальчики, я – женщина, в общем-то их могли бы даже поздравить особо циничные граждане. И возраст у них не подпадал под криминальную историю. Но ведь моя репутация имела большое значение. И в случае скандала меня могли попросить уволиться, потому что такие инциденты – несмываемое пятно»», – делится женщина.

Мужчинам тоже не везет

По ее словам, мужчины-педагоги в этом смысле оказывались в гораздо более уязвимом положении. Ведь ясно, что если их школьницы обвиняли в совращении, то для них последствия могут быть колоссальными.

Вспомнить хотя бы жуткую трагедию в Верхней Пышме почти четыре года назад. Тогда мать двоих детей попросила тетю экс-супруга забрать дочек (10 и 3 года) погостить. За ними приехал сожитель тети. На следующее утро девочки вернулись и заявили: дядя их трогал. Женщина решила мстить и обратилась за помощью к двум знакомым. В итоге последние забили до смерти 48-летнего местного жителя. Выяснилось, что девочки просто пошутили… Итог: один в гробу, трое – в тюрьме.

Поэтому все истории, связанные с педофилией, нужно очень тщательно проверять. В случае учительницы из Токсово надо понимать, что ей грозит огромный срок, то есть из тюрьмы она может выйти лишь в 25 лет. А что если она невиновна?

«Это очень непростая ситуация, с которой приходится иметь дело периодически большинству педагогов. Подросткам кажется, что они влюбляются, а на самом деле путают на фоне своего бурного либидо свои чувства к взрослому человеку, как к значимому взрослому, с чувствами сексуального характера, то есть у них там все перепутано в голове. И, попав в эту ситуацию, выйти из нее не так-то просто. Нужно как-то очень корректно ставить на место, желательно, кстати, извещать всех, кого можно сразу о том, что такая проблема возникла, не дожидаясь того, что, в общем, дойдет до тебя. Но я это, кстати, поняла уже, когда все у меня благополучно, слава Богу, разрешилось. Тогда я не стала этого делать, то есть просто обошлось как-то все», – сказала собеседница издания Александра.

Слово эксперту

Вполне возможно, что учительница из-за отсутствия опыта общения с подростками, имеющими симптомы сексуальной расторможенности, пыталась как-то снивелировать его поведение. Такой вывод из имеющейся на данный момент информации сделала клинический психолог, действительный член Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги (ОППЛ) Татьяна Котович.

«Возможно, сообщения ребенка и спровоцировали женщину в какой-то момент ответить так, чтобы утешить влюбленного переживающего ребенка, что только подстегнуло переписку. Что касается предположения, возможно ли то, что 25-летний человек может влюбиться в 11-летнего, на мой взгляд в данном случае это маловероятно. Перед приемом на работу все педагоги проходят психолого-психиатрическую комиссию, на которой специалисты могут обнаружить симптомы отклоняющегося поведения у взрослых. Если факта склонности к педофилии у данного педагога не зафиксировано ни одного, это повод для суда и следствия задуматься и отправить на судебную психологическую экспертизу обе стороны», – пояснила эксперт в беседе с «Точкой».

Татьяна Котович / Фото из архива Татьяны Котович

По ее словам, в случае, если на экспертизе будет установлено, что факт отношений был, то можно предположить, что у педагога имеется либо нарушение влечения, либо, возможно, имела место какая-то психологическая травма, приведшая к такому инфантильному поведению.

«Но все же стоит учесть, что молодые женщины в силу природных особенностей, фертильности отношения завязывают либо со сверстниками, либо с более старшими представителями сильного пола. Это связано с природными потребностями женского организма продолжать род. Что касается поведения школьника, здесь явно имеет место отклоняющееся расторможенное поведение в подростковом возрасте. Это бывает на фоне гормональных скачков, особенностей воспитания, когда в семье нет четких правил и границ социальных, телесных, поведенческих. Одним словом ситуация запутанная, учителю нужен хороший адвокат, а следствию и обеим сторонам несколько независимых психиатрических и психологических экспертиз», – высказала свою версию психолог.

Ранее «Точка» писала о том, что русские школы остались без молодых учителей.

Подготовила Виталина Огнева

Подписывайтесь и читайте нас в удобном формате в соцсетях: ВКОНТАКТЕ, ДЗЕН и ТЕЛЕГРАМ.